SABERES DIGITALES
Los saberes digitales son una estructura graduada de habilidades instrumentales y conocimientos teóricos de carácter informático e informacional que distinguen a los usuarios de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) conforme al contexto académico en el que se desenvuelven. Estos saberes permiten pensar en los objetivos del conocimiento más allá de los diferentes tipos de dispositivos y sintetizan una enorme cantidad de contenidos relacionados con las TIC que activan la organización de una discusión, hasta ahora, desordenada.
Por ello se han propuesto diez saberes digitales que integran una estrategia de investigación más amplia que tiene como propósito observar y medir el grado de apropiación tecnológica de los agentes de la educación, pues se considera que los profesores y estudiantes ponen en juego dotaciones muy desiguales de capital tecnológico en sus interacciones que les posibiliten tener ventajas respecto a la competencia escolar y la búsqueda de prestigio académico.
Sin embargo, para el caso de las TIC, los planes y programas de estudio de las escuelas mexicanas no estipulan el conjunto de habilidades, conocimientos, saberes o competencias tecnológicas que los estudiantes deben poseer al iniciar sus estudios o al concluirlos. No se ha discutido lo suficiente sobre las TIC, su integración sólo ha sido concebida como herramientas didácticas, pues los programas de estudios únicamente mencionan el uso del proyector, la computadora o Internet, sin incorporarlos como recursos que solucionen problemas o atiendan situaciones propias de una disciplina dada: su inclusión suele ser desarticulada, sin graduación y una relación con los contenidos de otras asignaturas.
Los saberes digitales han sido explorados en otros contextos, pero las delimitaciones operativas de este estudio permiten reconocer con mayor precisión el alcance y el impacto en la educación básica de Veracruz.
1.- Saber usar dispositivos
2.- Saber administrar archivos
3.- Saber usar programas y sistemas de información especializados
4.- Saber crear y manipular contenido de texto y texto enriquecido
5.- Saber crear y manipular conjuntos de datos
6.- Saber crear y manipular medios y multimedia
7.- Saber comunicarse en tornos digitales
8.- Saber socializar y colaborar en tornos digitales
9.- Saber ejercer y respetar una ciudadanía digital
10.- Literacidad digital
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